6月4日，风景园林学院15位大四学生欣喜地收到来自瑞典布莱津理工大学的录取通知书。与此同时，我校风景园林学院也向瑞典布莱津理工大学人文与技术规划学院15名本科毕业生发出录取通知。这15位中国学生和15位瑞典学生成为我校风景园林学院和瑞典布莱津理工大学1+1联合培养硕士计划的第二批学生。在国际合作处、国际教育学院和风景园林学院共同努力下，我校国际合作办学取得了新进展。

        两年国内外学习  有望获得双硕士学位

    1+1联合培养硕士计划是指布莱津理工大学人文与技术规划学院和南京林业大学风景园林学院每年分别择优录取15名学生组成30人的国际硕士班，该班学制两年，分三个阶段开展学习实践。整个学习过程全部英语授课。第一阶段在瑞典学习有关国际规划理论等8门课程。第二阶段在我校学习具有中国文化底蕴的规划理论和方法等6门课程。另外，参加4个实训、1个大型实践项目。最后8个月，由双方教师共同指导学生完成毕业论文。通过论文答辩可获得布莱津理工大学颁发的硕士学位。同时，也可以申请南京林业大学的硕士学位。

       教学计划“量身定做” 联手培养现代化人才

    1+1模式联合培养硕士是我校园林院与布莱津理工大学国际合作办学模式的一次积极探索。它打破了一般意义上的2+2、3+1等国际合作办学模式。在送出中国学生的同时引进了国外留学生，为中外大学生搭建了同时、同地，接受相同教育的平台，有力地促进了中外学生的交流与研讨。

    更值得一提的是，园林学院在输送学生出国的同时，与布莱津理工大学联合为学生“量身定做”了学习计划及培养目标。国际硕士班的培养计划充分考虑了国际化、本土化、现代化的教育理念。充分发挥了两校优势，为我校培养国际视野，本土行动，现代思维的人才打下了坚实的基础。1+1联合培养国际硕士的举措，表明我校风景园林院已经将国际合作办学的“战线”延伸到了国外。此外，园林学院还充分发挥学院优势学科、特色学科和专业的影响力，为留学生提供优质的教育资源，提供更多了解中国文化，参与规划实践、参与项目的机会。

        加快合作步伐  丰富办学内涵

    我校风景园林学院与布莱津理工大学人文与技术规划学院合作有良好的基础。2006年起，连续三年开展一年制互派留学生计划。布莱津理工大学对我校园林院人才培养理念、学科实力十分看好。布莱津理工大学欧盟空间发展规划专业在瑞典、欧盟、乃至整个世界都独领风骚，对我校园林院培养学生国际化视野起到了积极作用。2009年6月，双方在互派基础上，新增了1+1联合培养硕士计划。目前第一批1+1联合培养的30位硕士正在我校风景园林院开展第二阶段学习。

    我校风景园林学院与布莱津理工大学人文与技术规划学院集成优势教育资源，通过1+1模式，联合培养硕士，联合招录学生、联合制定培养计划，联手开展理论实践培训，从入学端口到毕业终端，将教育国际化、本土化、现代化有机结合，让合作办学的内涵变得更丰富，更深刻。（唐萍）